“现在开庭”，随着法槌的落下，审判长庄严地宣布开始庭审，公诉人和辩护人等诉讼参与人均已准备就绪。5月28日晚，在奉贤校区外语楼E417室，对一起关于2名被告人涉嫌抢劫犯罪的“刑事案件”进行了“审判”，从法庭调查 、法庭辩论、被告人最后陈述到审判长宣布判决结果，“审判程序”持续了1个小时。

   实际上，这并非一次真实的庭审，而是法学院举行的的第八期模拟法庭公演，模拟审判的案件改编自真实刑事案例，全部诉讼参与人角色由二年级本科生担任，周登谅副教授担任指导老师。此外，本次公演还邀请了奉贤区人民法院的2名法官作为专家评审。

模拟庭审开始，首先，书记员宣读庭审纪律，全体起立迎接合议庭入场。审判长宣布开庭，并核对当事人的身份，告知当事人相关的权利义务等。在法庭调查环节，公诉人宣读起诉书后，辩护人对公诉人的起诉状作出了答辩。随后进入举证质证环节，公诉人提出的证据包括证人证言、书证、鉴定意见、电子证据等多份证据，并分别对证据的相关性和合法性进行了说明，辩护人也提出了相关证据。法庭调查结束，合议庭将法庭争议焦点归纳为：“被告人是否构成以暴力抗拒抓捕行为”、“是否构成教唆犯罪”以及“2名被告人是否构成共同犯罪和有无主从犯之分”三个方面。控辩双方围绕案件争议焦点，从事实和证据两个方面进行了激烈的辩论。法庭辩论环节结束后，2名被告人进行了最后陈述。最后，审判长宣布休庭，合议庭进行合议，宣布判决结果。

模拟庭审结束后，奉贤区人民法院刑庭李法官对本次模拟庭审进行了中肯的评价。“庭审的顺利进行、庭审的效果和质量离不开庭审前的充分准备”李法官说。他认为本次模拟庭审的效果不错，从中可以看出 “同学们准备充分、表演专业，有很好的驾驭能力”，并且认为参与表演的同学们具有一定的理论知识储备。最后，针对本次模拟庭审的程序，李法官提出了很多的建议和意见，令同学们感觉受益颇多。

最后，周登谅对本次模拟法庭进行了总结。他说，对于法学专业学习而言，法律的知识和经验，二者同等重要，而模拟法庭正是为同学们提供了这样一个平台和机会，对于实践经验的获得大有裨益。他鼓励同学们多参与模拟法庭，充分利用实践的机会，更加有效地学好专业课程。

 

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模拟法庭是法学院一项重要的实践教学环节，旨在将巩固课堂上的理论知识，将理论运用于实践。2007年开始，第一期模拟法庭正式开始启动，至今已公演了8期，模拟的庭审程序也是多样化的，涉及刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼程序。外语楼E417作为专门的模拟法庭教室，按照真实的法庭格局设计，配备专业的设施和设备，服装道具等一应俱全。每年的公演都会经过精心的准备，也有很多其他专业的学生前来观摩和旁听。

据悉，为了丰富模拟法庭教学，使尽可能多的学生参与模拟审判的过程，法学院近期正在积极筹划引进模拟法庭教学软件，希望提供实时的师生互动交流平台，有助于教师更好的指导学生，也有助于学生间相互交流学习。